福州電子信息職業(yè)教育集團(tuán)成員合影
為了貫徹“二十大”關(guān)于發(fā)展職業(yè)教育的精神,牢記習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào):“構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系,大力培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才”的要求,我校依托福州電子信息職業(yè)教育集團(tuán)的力量,努力做好職業(yè)教育。
2024年12月26日,在福州機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校連潘校區(qū)召開了福州電子信息職業(yè)教育集團(tuán)2024年工作年會(huì)。本次會(huì)議邀請(qǐng)了多個(gè)電子信息類企業(yè)到校參加,會(huì)議由我校招就處的林薇主任進(jìn)行主持。
我校招就處林薇主任主持工作
會(huì)上,林薇主任首先對(duì)與會(huì)的各位集團(tuán)成員的到來表示感謝。會(huì)上,林薇主任一一介紹了參會(huì)的各個(gè)集團(tuán)成員。同時(shí),對(duì)各位集團(tuán)成員在2024年里的各種支持和幫助表示衷心的感謝,希望未來各個(gè)成員之間能夠更加的緊密合作、守望相助,為福州電子信息職業(yè)教育集團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展提供支持和幫助,為海西經(jīng)濟(jì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量。
會(huì)上,鄭華校長(zhǎng)發(fā)表了講話。首先,鄭華校長(zhǎng)總結(jié)了2024年我校在德育、升學(xué)、競(jìng)賽、產(chǎn)教融合、校企合作、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面的成就。他表示,在2024年,我校在集團(tuán)力量的幫助下,取得了不俗的成績(jī),但是,仍然有很多需要改進(jìn)的地方。其次,鄭華校長(zhǎng)對(duì)2025年進(jìn)行了展望和規(guī)劃。他認(rèn)為,職業(yè)教育是一個(gè)長(zhǎng)期而任重的過程,我校肩負(fù)著為集團(tuán)成員輸送技術(shù)人才的使命,在2025 年,一定會(huì)秉持著職業(yè)教育人的職責(zé),培養(yǎng)出更多的綜合型高素質(zhì)技術(shù)人才。最后,鄭華校長(zhǎng)表示,要做好職業(yè)教育,壯大福州電子信息職業(yè)教育集團(tuán)的成員和力量,必須要做到以下幾點(diǎn):第一,堅(jiān)定不移的堅(jiān)持類型教育基本定位。樹立科學(xué)的職業(yè)教育理念,準(zhǔn)確把握職業(yè)教育是特色鮮明的類型教育、培養(yǎng)能力的實(shí)踐教育、面向市場(chǎng)的就業(yè)教育。第二,堅(jiān)定不移的完善人才培養(yǎng)體系。堅(jiān)持德技并修、育訓(xùn)結(jié)合,把德育融入課堂教學(xué)、技能培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,引導(dǎo)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、精進(jìn)技藝、全面發(fā)展。第三,堅(jiān)定不移的深化教學(xué)改革。完善產(chǎn)教融合辦學(xué)體制、創(chuàng)新校企合作辦學(xué)機(jī)制,引企入校、引校進(jìn)企、送教上門,推廣中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制,面向先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)探索高層次學(xué)徒制。
職業(yè)教育是任重而道遠(yuǎn),作為職業(yè)教育中間的一環(huán),學(xué)校和企業(yè)都肩負(fù)著共同的責(zé)任和義務(wù),如何把職業(yè)教育從教育教學(xué)到產(chǎn)能產(chǎn)出,是需要校企雙方共同努力,這也是成立福州電子信息職業(yè)教育集團(tuán)的目的,整合更多的資源,共享研究成果,做好一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)教育人,為建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力量。
撰稿人:陳佩涓
審稿人:林 薇
審定人:何利軍
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