近日,福建省教育廳以閩教師〔2025〕5號(hào)文正式公布了2024年省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)情況,我校在此番評(píng)選中喜獲重大突破,共計(jì)3項(xiàng)職業(yè)教育教學(xué)成果榮膺獎(jiǎng)項(xiàng),涵蓋特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)以及二等獎(jiǎng)1項(xiàng),獲獎(jiǎng)數(shù)量與級(jí)別雙雙創(chuàng)下歷史之最!并且,我校已然成為福州市所有中等職業(yè)學(xué)校之中,獲獎(jiǎng)級(jí)別最為突出、獲獎(jiǎng)數(shù)量最為可觀的佼佼者。
由鄭華校長(zhǎng)帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì),其成果“跨界融通 專(zhuān)創(chuàng)融合 六創(chuàng)共振:中職物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)群創(chuàng)客教育探索與實(shí)踐”榮獲特等獎(jiǎng)。該團(tuán)隊(duì)積極探索物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新教育模式,通過(guò)跨界整合資源,將專(zhuān)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合,以“六創(chuàng)共振”的獨(dú)特理念,全方位激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力,為中職物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)教育樹(shù)立了新的標(biāo)桿。
榮獲一等獎(jiǎng)的是徐石文老師團(tuán)隊(duì),他們的“‘崗課賽證創(chuàng)’綜合育人的探索與實(shí)踐”成果成效顯著。團(tuán)隊(duì)精準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)崗位需求,把課程教學(xué)、技能競(jìng)賽、職業(yè)資格考證以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育緊密結(jié)合,形成閉環(huán)式育人體系,全方位提升學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì),為學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展筑牢根基。
郭清老師團(tuán)隊(duì)的“‘生態(tài)式、體驗(yàn)式、沉浸式三階一體化’:中職學(xué)校心理健康教育與大德育融合實(shí)踐研究”榮獲二等獎(jiǎng)。該團(tuán)隊(duì)致力于探索中職學(xué)校心理健康教育與大德育融合的新路徑,通過(guò)創(chuàng)新的“生態(tài)式、體驗(yàn)式、沉浸式三階一體化”模式,為學(xué)生營(yíng)造了全方位、多層次的心理健康教育與德育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心健康與全面發(fā)展。
這三項(xiàng)教學(xué)成果展現(xiàn)了我校在教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)方面的深厚實(shí)力與創(chuàng)新精神,此次優(yōu)異成績(jī)的獲得,彰顯了學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)內(nèi)涵建設(shè)的堅(jiān)持和對(duì)教育教學(xué)改革的不斷深化。這些成就,無(wú)疑是我校“雙高建設(shè)”進(jìn)程中的重要里程碑。展望未來(lái),在市教育局的英明領(lǐng)導(dǎo)和市教育研究院的悉心指導(dǎo)下,我們將繼續(xù)致力于人才培養(yǎng)的深化,不斷提升教學(xué)品質(zhì)和教育質(zhì)量,致力于為福州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展培育更多技術(shù)技能型實(shí)用人才,助力福州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展邁向新的高度。
撰稿:陳穎
審稿:王斌
審定:吳宣軍
供稿:教科室
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